全職在家多多少少會學(xué)點東西，平時起床之后會打開音樂，聽英語兒歌，還會一起看書和畫畫，但是我覺得全職媽媽在家最好一點就是可以經(jīng)常帶孩子出去走走，感受一下大自然，也可以去兒童樂園鍛煉身體。
其實全職在家孩子學(xué)到什么無所謂，但是孩子跟媽媽在一起特別有安全感，孩子有媽媽在，會放心地到處玩耍，不會太過緊張。
全職媽媽，聽起來是個專業(yè)的崗位。實際上，隨著二胎孩子的到來，許多父母都深刻意識到，養(yǎng)孩子不是簡單的推給老人，讓老人照顧好孩子吃喝就行了。
父母們越來越認(rèn)識到，孩子需要自己親力親為養(yǎng)育，希望自己的孩子超越自己的成就，更多家長渴望孩子成為出類拔萃的人才。
作為母親和女性角色，很多媽媽放棄自己的專業(yè)和工作，全身心投入到家庭中，養(yǎng)育好孩子是全職媽媽最重要的職責(zé)和奮斗目標(biāo)。
下面，我來分享全職媽媽帶孩子，帶孩子玩什么?學(xué)什么呢?
先說全職媽媽帶孩子玩什么?
我很喜歡這個題目:玩什么…… 幼兒在成長的過程中，玩什么、如何玩是孩子的一種重要的能力，遺憾的是，很多父母延續(xù)自己從小受到傳統(tǒng)的教育，覺得孩子不需要玩。
幼兒的識字量少，聽爸爸媽媽說話的能力弱，讓孩子好好玩的過程中，孩子通過動手、動腦和必須要表達(dá)的意思，會很好帶動孩子求知的欲望，做事情愿意付出行動力。
媽媽帶孩子玩的內(nèi)容和項目很多，帶孩子搭積木、做游戲、唱歌、跳舞、做簡單的家務(wù)、說話接力賽等等。
通過我多年觀察孩子的認(rèn)知和動手現(xiàn)狀，建議媽媽每周安排時間，帶孩子到大自然中玩，給孩子帶上一把小鏟子、一個小水桶、一副手套，當(dāng)然媽媽也要和孩子配置同樣的設(shè)備。
帶孩子到大自然，可以讓孩子看看太陽是如何升起、一點點變亮變大……讓孩子用鏟子鏟些土，自己拎一些水，把水和土和在一起，指導(dǎo)孩子搭一座山峰、一個院子、一片田地、一座房子等等。
在玩的過程中，媽媽給孩子講講土用來做什么……家中的房子是從哪里來的……吃的各種谷物和水果是從哪里來的…… 帶孩子到稻田、果園、菜地去玩……
關(guān)鍵是讓孩子看到真真切切的實物，親手參與，即鍛煉了孩子的動手能力，又了解大自然的基本現(xiàn)象，讓孩子很有成就感，特別是激發(fā)孩子主動參與、動手的愿望和動力，讓孩子養(yǎng)成愛動手又愛動腦的良好習(xí)慣。
接著，讓孩子學(xué)什么呢?
孩子通過到大自然的親自參與和觀察，對自然界有了一點了解和認(rèn)識，對孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)起到關(guān)鍵性的作用。
回來后，媽媽帶孩子認(rèn)識自然界接觸過的實物，開始教孩子認(rèn)字。比如讓孩子在玩泥巴的時候，接觸桶、水、鏟子、手、手套等物品，媽媽將復(fù)雜的字拆開，或者從簡單的教。
如認(rèn)識“水”字，問問孩子在自然界看到哪里有水……干凈水可以喝到肚子里……有用來澆灌花草樹木的水有用來蓋房子和院子的水……有用來洗碗洗衣服的水……
從一個“水”字，讓孩子接觸到相關(guān)的自然界知識，激發(fā)孩子的想象力，引起孩子對自然界更多東西和現(xiàn)象的興趣和強烈了解的愿望。
如果媽媽再愿意下點功夫，給孩子講講歷史上、古今中外關(guān)于“水”的故事、和“水”有關(guān)人物、“水”的科普知識等等，幫助孩子將自然界知識真正和學(xué)習(xí)衍生的知識連接在一起，讓孩子的學(xué)習(xí)變得多么有趣。
特別提醒媽媽，教孩子學(xué)習(xí)所有的前提，一個是要有趣，語言表達(dá)的有趣、玩的有意思；另一個是激發(fā)孩子自愿參與的愿望，不能強迫、催促孩子。
否則，適得其反，引起孩子對學(xué)習(xí)的排斥和厭惡，影響孩子一生對學(xué)習(xí)的熱情和愿望。
談文俊
二零一八年二月二十三日
【作者簡介】談文俊是“談文俊快速閱讀”創(chuàng)始人，歷經(jīng)十年的專注和實踐，在2017年金秋十月入圍“中國品牌創(chuàng)新發(fā)展工程”，成為央視CCTV《超越》欄目特約嘉賓。
“談文俊快速閱讀”，用十年磨一劍的歲月和匠人精神充分發(fā)掘人類大腦超大量閱讀書籍的潛能，成功建立一套看得快、看得多、記得多的快速閱讀方法，讓僅需小學(xué)二年級學(xué)生識字量的成年人和9周歲以上的孩子，真正掌握一分鐘閱讀2000字，同時理解記憶達(dá)60%以上的快速閱讀本領(lǐng)。
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【播出日期】2018年2月16號~2月22號
【播出時間】每日播出時間：11:30~12:30