云南省雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣古茶樹(shù)保護(hù)管理?xiàng)l例(2021)

云南省雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣古茶樹(shù)保護(hù)管理?xiàng)l例(2021)

第一條 為加強(qiáng)古茶樹(shù)的保護(hù)，促進(jìn)古茶樹(shù)資源的合理開(kāi)發(fā)利用，根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林法》、《云南省珍貴樹(shù)種保護(hù)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合雙江拉祜族佤族布朗族傣族自治縣（以下簡(jiǎn)稱(chēng)自治縣）實(shí)際，制定本條例。第二條 在自治縣行政區(qū)域內(nèi)從事古茶樹(shù)保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用的公民、法人和其他組織應(yīng)當(dāng)遵守本條例。第三條 本條例所稱(chēng)古茶樹(shù)，指分布于自治縣行政區(qū)域內(nèi)的野生型茶樹(shù)、過(guò)渡型茶樹(shù)、樹(shù)齡在一百年以上的栽培型茶樹(shù)。第四條 自治縣人民政府對(duì)分散的古茶樹(shù)采取單株掛牌保護(hù)；對(duì)古茶山和古茶樹(shù)集中區(qū)域劃定保護(hù)管理范圍，實(shí)行區(qū)域保護(hù)，具體范圍由自治縣人民政府劃定，并將保護(hù)管理范圍納入國(guó)土空間規(guī)劃。

保護(hù)管理范圍涉及自然保護(hù)區(qū)、森林公園的，按照自然保護(hù)區(qū)和森林公園保護(hù)管理的相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行保護(hù)管理。第五條 古茶樹(shù)的保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、科學(xué)管理、合理穗笑毀利用的原則，兼顧生態(tài)效益、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。第六條 自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)古茶樹(shù)保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用，將其納入當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，所需經(jīng)費(fèi)列入年度財(cái)政預(yù)算，編制古茶樹(shù)保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用相關(guān)規(guī)劃，按程序報(bào)批后實(shí)施。

自治縣林草行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)古茶樹(shù)的保護(hù)管理工作，自治縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村行政主管部門(mén)負(fù)責(zé)古茶樹(shù)的開(kāi)發(fā)利用工作。自治縣其他相關(guān)部門(mén)，按照各自職責(zé)，做好古茶樹(shù)保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用工作。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府應(yīng)當(dāng)依法做好行政區(qū)域內(nèi)古茶樹(shù)的保護(hù)管理和開(kāi)發(fā)利用工作。

村（居）民委員會(huì)、社區(qū)應(yīng)當(dāng)協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)古茶樹(shù)保護(hù)管理工作。村（居）民委員會(huì)可以制定村規(guī)民約保護(hù)管理古茶樹(shù)。第七條 自治縣林草行政主管部門(mén)保護(hù)管理古茶樹(shù)的職責(zé)是：

（一）宣傳、貫徹、執(zhí)行有關(guān)法律法規(guī)和本條例；

（二）制定保護(hù)管理具體措施，報(bào)自治縣人民政府批準(zhǔn)后組織實(shí)施；

（三）設(shè)立保護(hù)管理范圍的界標(biāo)、標(biāo)識(shí)；

（四）對(duì)古茶樹(shù)資源進(jìn)行調(diào)查、登記、監(jiān)測(cè)并建立檔案；

（五）組織、協(xié)助對(duì)古茶樹(shù)保護(hù)管理進(jìn)行科學(xué)研究；

（六）其他與古茶樹(shù)保護(hù)有關(guān)的工作。第八條 自治縣人民政府設(shè)立古茶樹(shù)保護(hù)管理專(zhuān)項(xiàng)資金，用于古茶樹(shù)的保護(hù)管理和科學(xué)研究工作。

資金主要來(lái)源：

（一）縣級(jí)財(cái)政預(yù)算安排的資金；

（二）上級(jí)扶持資金；

（三）社會(huì)捐贈(zèng)和其他資金。第九條 自治縣對(duì)行政區(qū)域內(nèi)的古茶樹(shù)建立登記保護(hù)名錄，實(shí)行分類(lèi)分級(jí)管理。自治縣林草行政主管部門(mén)會(huì)同產(chǎn)業(yè)發(fā)展等部門(mén)編制保護(hù)名錄，開(kāi)展古茶樹(shù)管護(hù)技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)。第十條 自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)以勐庫(kù)（冰島）為代表的古樹(shù)茶產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和管理，支持相關(guān)企業(yè)、個(gè)人通過(guò)申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)、申請(qǐng)專(zhuān)利、采取防偽標(biāo)識(shí)、電子信息管理等措施，保護(hù)古樹(shù)茶產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

自治縣人民政府應(yīng)當(dāng)按照地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)的有關(guān)規(guī)定，組織申請(qǐng)古樹(shù)茶地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)，引導(dǎo)符合條件的古樹(shù)茶產(chǎn)品生產(chǎn)者申請(qǐng)使用地理標(biāo)志產(chǎn)品專(zhuān)用標(biāo)志。

自升哪治縣人民政府應(yīng)當(dāng)建立古樹(shù)茶產(chǎn)品的追溯體系，實(shí)現(xiàn)古樹(shù)茶產(chǎn)品的全程可追溯。第十一條 自治縣人民政府鼓勵(lì)以合資、合作、租賃、承包等方式共同開(kāi)發(fā)利用古茶樹(shù)。

古茶樹(shù)資產(chǎn)價(jià)值評(píng)估，應(yīng)當(dāng)由具備相應(yīng)評(píng)估資質(zhì)的評(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行。評(píng)估機(jī)構(gòu)所需資質(zhì)和評(píng)估具體辦法，按國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第十二條 自治縣人民政府鼓勵(lì)和支持下列開(kāi)發(fā)利用古茶樹(shù)猜備的行為：

（一）利用古茶樹(shù)種質(zhì)資源培育新的茶品種；

（二）利用縣域內(nèi)栽培型古茶樹(shù)資源開(kāi)發(fā)特色產(chǎn)品；

（三）建立古樹(shù)茶信息平臺(tái)，開(kāi)發(fā)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的古樹(shù)茶品牌，建立企業(yè)茶葉質(zhì)量安全追溯體系，對(duì)古樹(shù)茶產(chǎn)品實(shí)行信息追蹤；

（四）開(kāi)展古茶樹(shù)利用交流合作，挖掘古茶樹(shù)歷史文化，開(kāi)發(fā)古茶樹(shù)文化產(chǎn)品、旅游產(chǎn)品。第十三條 古茶樹(shù)保護(hù)管理范圍內(nèi)，禁止下列行為：

（一）過(guò)度采摘古茶樹(shù)等影響古茶樹(shù)生長(zhǎng)，引起古茶樹(shù)生長(zhǎng)退化的；

（二）在古茶樹(shù)保護(hù)管理范圍內(nèi)未批先建、批后加建、私搭亂建構(gòu)筑物；

（三）侵占和破壞古茶樹(shù)種質(zhì)資源；

（四）有關(guān)法律法規(guī)禁止的其他行為。

初一年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試題

一、語(yǔ)文知識(shí)積累。（20分）

1．下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．省悟（xǐng） 狹隘（yì） 丘壑（hè） 殫精竭慮（dān）

B．孤僻（pì） 殉職（xùn） 執(zhí)拗（ào） 黯然失色（àn）

C．斑斕（lán） 桑梓（zǐ） 阿諛（yú） 苦心孤詣（yì）

D．佇立（chù） 蓓蕾（bèi） 角色（jué） 重巒疊嶂（zhàng）

2.下列各項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.融融泄泄 絡(luò)澤不絕 刁奸猥鄙 引吭高歌

B.爭(zhēng)妍斗燕 奮袖出臂 鮮為人知 忍俊不禁

C.龐然大物 三眼一板 黔驢技窮 命運(yùn)蹇劣

D.左顧右盼 躡手躡腳 空空如也 游哉游哉

3.下面句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。

B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。

C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專(zhuān)家也驚嘆不已。

D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看了。

4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的報(bào)告預(yù)測(cè)，到2020年中國(guó)廢棄手機(jī)數(shù)量將比2007年增長(zhǎng)大約7倍左右。

B．由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。

C．能否熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

D．入夏時(shí)節(jié)，郁郁蔥蔥的花木間，彩蝶三五成群，用它們的翩翩舞姿展示生命之美。

5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

①目前，梁河縣正采取措施保護(hù)這株古茶樹(shù)

②使古茶樹(shù)經(jīng)濟(jì)效益大幅提高

③近日，梁河縣大廠鄉(xiāng)荷花村發(fā)現(xiàn)一株野生過(guò)渡型古茶樹(shù)

④近年來(lái)，梁河縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)的古茶樹(shù)建檔掛牌，進(jìn)行有效保護(hù)，并開(kāi)展古茶樹(shù)產(chǎn)品研發(fā)

⑤經(jīng)初步計(jì)算，該株古茶樹(shù)徑圍這4．41米，直徑140厘米，樹(shù)齡約1500年，或?yàn)槭?nèi)已發(fā)現(xiàn)的單株最大、樹(shù)齡最久的野生過(guò)渡型古茶樹(shù)

A．④②①⑤③ B．③④①⑤② C．③⑤①④② D．④⑤②①③

6．下列關(guān)于文學(xué)作 品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A．魯迅的小說(shuō)，塑造了閏土、孔乙己等許多栩栩如生的人物形象，這些人物形象至今仍有著頑強(qiáng)的藝術(shù)生命力。

B．“說(shuō)”是古代刻在器物上用來(lái)友檔警戒自己或稱(chēng)述功德的文字，后來(lái)成為一種文體，一般不用韻，內(nèi)容多含頌揚(yáng)、鑒戒之意。

C．高爾基的《童年》是一部自傳體小說(shuō)，描述了作 者一段沉重的童年往事，感情基調(diào)嚴(yán)肅低沉，但通過(guò)“阿廖沙”的眼光描述出來(lái)，作品又不乏天真浪漫的色彩。

D．《孟子》是儒家經(jīng)典之一，由孟子及其門(mén)人弟子所作，《生于憂患，死于安樂(lè)》就出自其中。

7.古詩(shī)文默寫(xiě)。（每空1分，共8分）

⑴《雁門(mén)太守行》從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)兩方面描寫(xiě)戰(zhàn)斗驚心動(dòng)魄的句子是：角聲滿天秋色里，

⑵ 陶淵明的《飲酒》中表明作者志向基埋，蘊(yùn)含深刻哲理的句子是： ？

⑷ 馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中點(diǎn)明主旨的句子是：夕陽(yáng)西下， 。

⑸好鋒亂《陋室銘》一文中寫(xiě)出了陋室的環(huán)境之雅的句子是：“ ， ?！?/p>

（6）王灣的《次北固山下》中借景物變化表現(xiàn)時(shí)光飛逝、新舊交替這一自然規(guī)律，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是： ， 。

二、口語(yǔ)交際與語(yǔ)文綜合運(yùn)用（含8-11題，共10分）

（一）閱讀下面材料，完成8-9題。（5分）

“半瓶水”的浪費(fèi)，身邊屢見(jiàn)不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢(qián)，不喝完似乎用不著斤斤計(jì)較，但在全國(guó)范圍一算，浪費(fèi)就極為驚人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人均淡水資源占有量?jī)H為世界平均水平的28%，目前全國(guó)城市約三分之二缺水，約四分之一嚴(yán)重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費(fèi)嚴(yán)重，這暴露出節(jié)水方面的短板。

8．籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場(chǎng)邊準(zhǔn)備離開(kāi)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（2分）

9．學(xué)校針對(duì)“半瓶水”的浪費(fèi)現(xiàn)象開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，請(qǐng)你參照示例，再為這一活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方案。（3分）

示例：組織“半瓶水”浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查活動(dòng)

（二）名著閱讀（3分）

10、【書(shū)海行舟】三年時(shí)光，你曾無(wú)數(shù)次在書(shū)海中徜徉，書(shū)本中那些鮮活的人物形象，那些

震撼心靈的語(yǔ)句......讓你記憶猶新。下面是李陽(yáng)同學(xué)的“讀書(shū)筆記”的一部分，請(qǐng)你將其空白橫線處內(nèi)容補(bǔ)充完整。(3分)

摘句：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧......”

摘自《 》， 作者是：____________ ，

作品主人公是：________________________ ;

（二）漢字書(shū)寫(xiě)。（2分）

11．請(qǐng)將下面詞語(yǔ)用楷書(shū)準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫(xiě)在田字格內(nèi)。

碧水 剔透 晶瑩 清澈

三、閱讀理解（45分）

（一）雁門(mén)太守行(4分)

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起，

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

12.賞析該詩(shī)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分)

A.全詩(shī)一共八句，既有聲音的描寫(xiě)，也有色彩的描寫(xiě)。

B.作者描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，并沒(méi)有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫(huà)，而是從顏色入手。

C.詩(shī)人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肅殺而悲壯的氣氛。

D.這是一首抒情濃郁的山水田園詩(shī)，作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了忠君愛(ài)國(guó)的真摯情感。

13.“黑云壓城城欲摧”是千古名句，試分析其成為名句的原因。(2分)

答: （二）（二）《愛(ài)蓮說(shuō)》（12分）

水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

14.文段選自《 》，作者 ，是我國(guó)_____（朝代）著名_______家。（2分）

15.下列選項(xiàng)中，解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A.可愛(ài)者甚蕃（值得） C.陶后鮮有聞（新鮮）

B.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（玩弄） D.亭亭凈植（豎立）

16.解釋下列文言句子中加點(diǎn)的虛詞或指出其作用。（2分）

⑴予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。 之（ ） 而（ ）

⑵自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。 自（ ） 甚（ ）

17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）

⑴予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

譯：

⑵菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？

譯：

18.本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“菊”和“牡丹”在表達(dá)文章主旨上起了什么作用？作者對(duì)蓮的贊美寄寓了怎樣的生活態(tài)度？（2分）

（三）手機(jī)確定你的位置（10分）

①當(dāng)今時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)越來(lái)越普及，移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展使人和人之間的溝通更加方便，給人們的生活帶來(lái)了很多的`便利。隨著手機(jī)技術(shù)的成熟和發(fā)展，同時(shí)也帶動(dòng)了各種新型無(wú)線業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，如彩鈴、彩信和手機(jī)上網(wǎng)等等。我們?cè)谶@里要介紹的是手機(jī)的無(wú)線定位技術(shù)。

②無(wú)線定位技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。在軍事上，這項(xiàng)技術(shù)可以用以鎖定敵對(duì)目標(biāo)的位置。例如，在第一次車(chē) 臣戰(zhàn)爭(zhēng)期間，俄羅斯軍隊(duì)用導(dǎo)彈擊斃正在用手機(jī)通話的杜達(dá)耶夫，就使用了這項(xiàng)技術(shù)。在公共安全方面，警方在處理綁架案件的時(shí)候，可以通過(guò)這項(xiàng)技術(shù)確定使用手機(jī)的綁匪的位置。在日常生活中，這項(xiàng)技術(shù)可以派上大用場(chǎng)，例如，給迷路的人指引方向，救助突發(fā)疾患的病人等等。那么，怎么用手機(jī)來(lái)定位呢?

③無(wú)線定位可分為衛(wèi)星無(wú)線定位和地面無(wú)線定位。在衛(wèi)星定位技術(shù)中，最有名的就是全球定位系統(tǒng)(GPS)，這是一種利用衛(wèi)星系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)移動(dòng)目標(biāo)三維定位的技術(shù)。而地面無(wú)線定位則通過(guò)測(cè)量無(wú)線電波的傳播時(shí)間、信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)、相位、入射角度等參數(shù)實(shí)現(xiàn)移動(dòng)目標(biāo)的定位。手機(jī)定位技術(shù)屬于地面無(wú)線定位系統(tǒng)。

④手機(jī)定位有各種不同的形式，各種不同的定位業(yè)務(wù)對(duì)定位精度的要求也不相同。我們都知道，手機(jī)處在外地漫游狀態(tài)時(shí)，其通話費(fèi)的計(jì)算就另有標(biāo)準(zhǔn)，那么這種定位所需的技術(shù)就比較簡(jiǎn)單。移動(dòng)通信網(wǎng)有很多基站，每個(gè)基站覆蓋一定的區(qū)域，在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的手機(jī)與基站發(fā)生通信聯(lián)系，從而確定其大致位置。

⑤在手機(jī)的無(wú)線定位系統(tǒng)中，為了避免對(duì)移動(dòng)終端增加額外開(kāi)銷(xiāo)，多采用的是基于網(wǎng)絡(luò)的定位方案，由多個(gè)基站同時(shí)接收和檢測(cè)手機(jī)發(fā)出的信號(hào)，根據(jù)測(cè)量到的參數(shù)由計(jì)算機(jī)對(duì)其進(jìn)行定位估計(jì)。為了獲得這些參數(shù)，就需要在基站中安裝監(jiān)測(cè)設(shè)備，再把這些數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算機(jī)處理，從而估計(jì)出手機(jī)的大致位置。手機(jī)信號(hào)的參數(shù)有傳播時(shí)間、信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)、入射角度等。

⑥從手機(jī)發(fā)出的信號(hào)到達(dá)基站，需要一定的時(shí)間，根據(jù)電磁波的傳播速度可以算出手機(jī)與基站之間的距離。那么，如果通過(guò)多個(gè)基站進(jìn)行這種測(cè)量，就可以計(jì)算出手機(jī)的位置。這種技術(shù)對(duì)時(shí)間同步的要求很高，后來(lái)，人們研究出一種方法，可以通過(guò)計(jì)算時(shí)間差來(lái)確定手機(jī)位置。

⑦手機(jī)距離基站越遠(yuǎn)，所接收的信號(hào)強(qiáng)度越低。這樣，通過(guò)測(cè)量接收信號(hào)的場(chǎng)強(qiáng)數(shù)據(jù)，以及一些相關(guān)的參數(shù)，就可以估算出手機(jī)與基站之問(wèn)的距離。同時(shí)，由三個(gè)以上的測(cè)量值就可以估算手機(jī)的位置。這就是根據(jù)信號(hào)場(chǎng)強(qiáng)來(lái)定位的原理。由于在城市的復(fù)雜環(huán)境中，無(wú)線電波的傳播非常復(fù)雜，所以這種技術(shù)在定位精度上有局限性。

⑧手機(jī)發(fā)出的信號(hào)是一系列電磁波，電磁波到達(dá)基站有一定的入射角度，測(cè)量入射角度，就會(huì)得到一條從發(fā)射機(jī)到接收機(jī)的方向線，手機(jī)的位置就可以由這條方向線得到。當(dāng)然了，至少要測(cè)量?jī)蓚€(gè)基站得到兩條方向線才行。為了測(cè)量電磁波的入射角度，接收機(jī)的天線需要改進(jìn)，必須配備方向性強(qiáng)的天線陣列。

⑨以上介紹的是最基本的手機(jī)定位技術(shù)。如果定住精度要求比較高的話，就需要多種定位技術(shù)混合使用，這就是混合定位技術(shù)。在混合定位技術(shù)中，手機(jī)也可以使用全球定位系統(tǒng)(GPS)為人們服務(wù)。特別是在城市里，可以利用基站密集的優(yōu)勢(shì)，利用衛(wèi)星技術(shù)和基站信號(hào)混合的方式定位，實(shí)現(xiàn)在高樓層中的精確定位。

⑩雖然目前的手機(jī)定位技術(shù)還存在著很多問(wèn)題。但是，隨著技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)定位技術(shù)一定會(huì)更好地造福于人們。

19.選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是 (2分)

20.選文的說(shuō)明順序是 (1分)

21.選文第②段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用? (2分)

答：

22.選文第⑥一⑧段介紹了哪幾種手機(jī)定位技術(shù)?(2分)

答：

23.選文第⑧段中加點(diǎn)的詞“至少”能不能去掉? 為什么？(3分)

答：

（四）溫暖心窩的話語(yǔ)（14分）

①初中時(shí)，語(yǔ)文老師是個(gè)嚴(yán)厲的中年女人，姓王，那時(shí)我剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)縣里中學(xué)，由于不了解這個(gè)老師，被她狠狠地批評(píng)了幾次，以致一見(jiàn)她就害怕，心里有了陰影。

②當(dāng)時(shí)我寫(xiě)字極潦草，雖然在王老師的調(diào)教下，已經(jīng)工整了許多，卻依然難以入眼。來(lái)新學(xué)校上學(xué)后，有一次交作文，我對(duì)作文還是有信心的，心想就算字寫(xiě)得難看些，作文的質(zhì)量也能彌補(bǔ)不足。而且，聽(tīng)說(shuō)王老師就要調(diào)走了，這些天上課一直有個(gè)年輕的林老師跟著聽(tīng)課，準(zhǔn)備接手我們班的語(yǔ)文課。

③當(dāng)我滿懷希望地盼到把作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，迫不及待地翻開(kāi)，卻如遭了當(dāng)頭一棒，我的三頁(yè)作文被撕掉了！王老師有這個(gè)習(xí)慣，誰(shuí)的作文寫(xiě)得不好，都會(huì)撕掉重寫(xiě)。我就經(jīng)歷了好幾次?？墒菦](méi)想到，自己很有信心的作文，也是這個(gè)命運(yùn)。而且全班就我一個(gè)人被撕了，心里黯淡到了極點(diǎn)。當(dāng)我把重新寫(xiě)的作文交上去后，過(guò)了兩天，課代表把我的作文本拿了回來(lái)。我翻開(kāi)一看，還好，這次沒(méi)有撕。

④我隨意翻了翻，就在作文后面看到一句鮮紅的評(píng)語(yǔ)：“你的作文寫(xiě)得是班上最好的，所以我把前一篇撕下來(lái)，留著作紀(jì)念了！”那一瞬間，我心里猛然一暖，再也沒(méi)有了怨恨和不滿，眼睛一下子就濡濕了！我跑去辦公室，卻見(jiàn)那個(gè)一直跟著聽(tīng)課的林老師在那里，她說(shuō)：“王老師已經(jīng)走了，調(diào)到別的城市去了！”

⑤王老師留在我作文本上的那句話，久久地溫暖著我的學(xué)生歲月，及至以后走上寫(xiě)作這條路，與此也有著極大的關(guān)系。只是那以后，到現(xiàn)在的二十多年里，卻再也沒(méi)能見(jiàn)到她。

⑥大學(xué)畢業(yè)后我走上社會(huì)。有一年，我去了一個(gè)極偏僻遙遠(yuǎn)的大山深處的村莊，當(dāng)了一段時(shí)間的代課老師。在那天涯海角般的地方，面對(duì)那些純凈的笑臉和清澈的眼睛，我漸漸地愛(ài)上那里。每天，除了給孩子們上課，更多的時(shí)候，孩子們會(huì)問(wèn)我山外的事，聽(tīng)著我有聲有色的講述，他們的眼中全閃著向往的光。

⑦我在那里呆了三個(gè)月，離開(kāi)時(shí)，正是秋天，滿山的樹(shù)和花正絢爛得一片深情。孩子們爬上前面的那座山，然后，那個(gè)當(dāng)班長(zhǎng)的女生給了一張疊著的紙，讓我出了山再看。當(dāng)我來(lái)到鎮(zhèn)上，坐上通往縣城的汽車(chē)，大山已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。我打開(kāi)那張紙，是一行字：舍不得老師，可不會(huì)留您，以后我們會(huì)去山外找您！二十個(gè)字，二十種筆體，我知道是班上的二十個(gè)孩子每人一個(gè)字寫(xiě)下的！我回望去，大山已淡成一道淺影，又在我濡濕的目光中朦朧起來(lái)。

⑧這幾句溫暖心窩的話語(yǔ)，都留在我的心里，在我的生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家鄉(xiāng)的縣城，在街上邂逅初中時(shí)后來(lái)教我們語(yǔ)文的林老師，她都已經(jīng)有了白發(fā)，提起曾經(jīng)給我作文本寫(xiě)下那句話的王老師，她卻笑著說(shuō)：“其實(shí)，那句話是我寫(xiě)的。王老師走了，我怕你對(duì)她有抱怨，我怕你因此對(duì)任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的陽(yáng)光下，我的眼睛剎那間又濡濕了。

24.對(duì)于“我”那次交上去的作文，王老師和林老師分別做了什么事？（3分）

答：

25.文中三次提到“我”的眼睛“濡濕”所包含的感情是否相同？為什么？（4分）

答：

26.請(qǐng)從修辭運(yùn)用的角度賞析第⑧段中畫(huà)線的語(yǔ)句。（3分）

答：

27.結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)第⑨段有何作用。根據(jù)你的理解，談?wù)劻掷蠋熓且晃皇裁礃拥睦蠋?。?分）

答：

四、作文實(shí)踐（50分）

28. 請(qǐng)以“我有一個(gè) ”為題，寫(xiě)一篇作文①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文章不少于600字；不得抄襲或套作。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。